Exercices C1 : utiliser le vocabulaire soutenu (corrigé)

Ce cours vous a présenté le vocabulaire soutenu : ses mots précis, ses formules de politesse et ses structures formelles. Ces exercices vous permettront de vérifier que vous savez reconnaître et employer ce registre dans des situations concrètes.

→ Voir le cours : Le vocabulaire soutenu en français : cours complet

Exercice 1 : Identifier l’expression soutenue

Pour chaque situation, choisissez l’expression qui appartient au registre soutenu, tel qu’il est défini dans le cours.

1. Vous souhaitez formuler un désaccord poli dans un contexte professionnel. Quelle expression soutenue convient ?
   • Je ne partage pas l'avis de votre collègue, franchement.
   • Je ne partage pas ton avis.
   • Je ne partage pas votre avis.
   • Je suis pas d'accord avec votre avis.
2. Dans un e-mail formel, comment transforme-t-on « Vous pouvez m’aider ? » en registre soutenu ?
   • Pourriez-vous me aider, je vous prie ?
   • Pourriez-vous m'aider, je vous prie ?
   • Pourriez-vous m'aidez, je vous prie ?
   • Pourriez-vous m'aider, je te prie ?
3. Quelle formulation utilise une structure impersonnelle formelle, telle qu’elle est présentée dans le cours ?
   • Il convient à vérifier les documents.
   • Il convient de vérifier le documents.
   • Il convient de vérifier les documents.
   • Il convient de vérifiez les documents.
4. Pour clore un e-mail à une université, quelle formule de politesse correspond au registre soutenu décrit dans le cours ?
   • Je vous prie de agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.
   • Je te prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.
   • Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distingué.
   • Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.

Correction

1. Je ne partage pas votre avis.
2. Pourriez-vous m’aider, je vous prie ?
3. Il convient de vérifier les documents.
4. Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées.

Exercice 2 : Associer le mot courant à son équivalent soutenu

Associez chaque expression du registre courant à l’expression soutenue correspondante présentée dans le cours.

1. « dire » — quel verbe soutenu lui correspond selon le cours ?
2. « commencer » — quel verbe soutenu lui correspond selon le cours ?
3. « aider » — quel verbe soutenu lui correspond selon le cours ?
4. « montrer » — quel verbe soutenu lui correspond selon le cours ?

• Le verbe soutenu correspondant à « aider » est « assister » ou « soutenir ».
• Le verbe soutenu correspondant à « commencer » est « entamer » ou « initier ».
• Le verbe soutenu correspondant à « montrer » est « démontrer » ou « présenter ».
• Le verbe soutenu correspondant à « dire » est « déclarer » ou « affirmer ».

Correction

1. « dire » — quel verbe soutenu lui correspond selon le cours ? – Le verbe soutenu correspondant à « dire » est « déclarer » ou « affirmer ».
2. « commencer » — quel verbe soutenu lui correspond selon le cours ? – Le verbe soutenu correspondant à « commencer » est « entamer » ou « initier ».
3. « aider » — quel verbe soutenu lui correspond selon le cours ? – Le verbe soutenu correspondant à « aider » est « assister » ou « soutenir ».
4. « montrer » — quel verbe soutenu lui correspond selon le cours ? – Le verbe soutenu correspondant à « montrer » est « démontrer » ou « présenter ».

Exercice 3 : Compléter un e-mail formel

Complétez chaque phrase extraite d’un e-mail formel en choisissant la formulation soutenue appropriée, conformément aux exemples du cours.

1. Je ___ obtenir des informations concernant la procédure d’inscription. (remplacer « veux » par la forme soutenue au conditionnel)
   • Je souhaiterions obtenir des informations concernant la procédure d'inscription.
   • Je souhaiterais obtenir des informations concernant les procédure d'inscription.
   • Je souhaiterais obtenir des informations concernant la procédure d'inscription.
   • Je souhaitasse obtenir des informations concernant la procédure d'inscription.
2. ___ vous plaît, me transmettre les documents nécessaires ? (construire une demande polie avec le conditionnel et la formule de politesse du cours)
   • Pourriez-vous, s'il vous plaît, me transmis les documents nécessaires ?
   • Pourriez-vous, s'il vous plaît, me transmettre les documents nécessaires ?
   • Pourriez-vous, s'il vous plaît, me transmettre les documents nécessaire ?
   • Pourriez-vous, s'il vous plaît, me transmettez les documents nécessaires ?
3. Je vous remercie ___ de votre aide. (compléter avec la formule soutenue de remerciement anticipé présentée dans le cours)
   • Je vous remercie par avance de votre aide.
   • Je vous remercie par avance de votre aider.
   • Je vous remercie par avance de ton aide.
   • Je vous remercions par avance de votre aide.
4. ___ décidé que la réunion aurait lieu le lundi suivant. (transformer « On a décidé que » en forme impersonnelle soutenue)
   • Il a été décidé que la réunion aurait lieu le lundi suivante.
   • Il a été décidé que la réunion aurait lieu la lundi suivant.
   • Il est été décidé que la réunion aurait lieu le lundi suivant.
   • Il a été décidé que la réunion aurait lieu le lundi suivant.

Correction

1. Je souhaiterais obtenir des informations concernant la procédure d’inscription.
2. Pourriez-vous, s’il vous plaît, me transmettre les documents nécessaires ?
3. Je vous remercie par avance de votre aide.
4. Il a été décidé que la réunion aurait lieu le lundi suivant.