Exercices B2 : comprendre les relatives en français (pratique et corrigés)

Ces exercices vous permettent de mettre en pratique la distinction entre les relatives déterminatives et explicatives, deux structures essentielles pour écrire et lire le français avec précision.

→ Voir le cours : Les relatives explicatives et déterminatives en français

Exercice 1 — Déterminative ou explicative ? Complétez avec la ponctuation et le bon pronom

Complétez chaque phrase en choisissant le bon pronom relatif parmi : qui, que, dont, où. Ajoutez les virgules si la relative est explicative, conformément au sens indiqué entre parenthèses.

1. Les étudiants ___ n’ont pas rendu leur devoir devront le remettre demain. (déterminative : seulement certains étudiants)
2. La tour Eiffel ___ a été construite en 1889 ___ est le monument le plus visité au monde. (explicative : information supplémentaire sur un lieu déjà identifié)
3. La ville ___ je suis né est aujourd’hui très différente de ce qu’elle était autrefois. (déterminative : on précise de quelle ville on parle)
4. Mon guide préféré ___ j’ai oublié le nom ___ m’a raconté des histoires fascinantes sur la ville. (explicative : commentaire sur une personne déjà identifiée)

Exercice 2 — Identifier le type de relative

Lisez chaque phrase et choisissez la réponse qui décrit correctement la proposition relative soulignée.

1. « Les enfants qui sont fatigués peuvent se reposer. » — Quel est le type de la relative et quel est son effet sur le sens ?
2. « Paris, qui est la capitale de la France, accueille des millions de touristes. » — Pourquoi cette relative est-elle explicative ?
3. « Le film que j’ai vu était long. » — Que se passe-t-il si on supprime la relative déterminative ?
4. En anglais, quelle différence formelle distingue la relative déterminative de la relative explicative, contrairement au français ?

Exercice 3 — Corriger les erreurs de ponctuation et de type de relative

Chaque phrase contient une erreur liée à l’emploi ou à la ponctuation des propositions relatives. Réécrivez la phrase entière en la corrigeant, en tenant compte du sens indiqué entre parenthèses.

1. Les guides, qui parlent plusieurs langues, sont très demandés. (On veut parler uniquement des guides qui parlent plusieurs langues, pas de tous les guides.)
2. Mon frère que tu connais bien a trouvé un nouveau travail. (Mon frère est une personne déjà bien identifiée ; la relative est un commentaire facultatif.)
3. Ces montagnes où il neige souvent en hiver attirent de nombreux skieurs. (La relative apporte une précision supplémentaire sur des montagnes déjà identifiées ; elle est facultative.)
4. La femme, dont tu m’as parlé, est arrivée. (On cherche à identifier précisément une femme parmi d’autres grâce à la relative ; elle est indispensable.)