Exercices A1 : exprimer ses émotions en espagnol (pratique et corrigés)

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Les interjections en espagnol [A1] — VocaVerb

Ce cours vous a présenté les interjections espagnoles classées par catégories : émotions, salutations, approbation et onomatopées. Ces exercices vous permettent de vérifier que vous savez les identifier, les utiliser et les distinguer selon la situation.

→ Voir le cours : Les interjections en espagnol : guide complet

Exercice 1 — Complétez avec la bonne interjection

Choisissez l’interjection espagnole qui convient parmi celles du cours et complétez chaque phrase en écrivant la phrase entière.

  1. María se cogne le pied contre la table et s’écrie : « ___, me duele mucho el pie ! »
  2. L’équipe vient de marquer un but et tout le monde crie : « ___, qué bien jugaron ! »
  3. Carlos encourage son ami avant un examen difficile en disant : « ___, tú puedes hacerlo ! »
  4. Dans la bibliothèque, quelqu’un parle trop fort et le bibliothécaire dit : « ___ , por favor, silencio ! »
Correction

  1. María se cogne le pied contre la table et s’écrie : « ¡Ay, me duele mucho el pie! »
  2. L’équipe vient de marquer un but et tout le monde crie : « ¡Bravo, qué bien jugaron! »
  3. Carlos encourage son ami avant un examen difficile en disant : « ¡Ánimo, tú puedes hacerlo! »
  4. Dans la bibliothèque, quelqu’un parle trop fort et le bibliothécaire dit : « ¡Shhh, por favor, silencio! »

Exercice 2 — Quelle interjection pour quelle situation ?

Lisez chaque situation et choisissez l’interjection espagnole qui correspond le mieux selon les catégories vues dans le cours.

  1. Vous entendez une explosion soudaine au loin. Quelle interjection onomatopéique du cours correspond à ce bruit ?
  2. Votre ami vous demande si vous voulez venir au cinéma et vous êtes enthousiaste et d’accord. Quelle interjection d’approbation utilisez-vous, très courante en Espagne ?
  3. Un enfant fait beaucoup de bruit et ne s’arrête pas. Quelle interjection exprime clairement un ordre d’arrêter selon le cours ?
  4. Votre collègue apprend que son ami n’a pas pu venir à sa fête. Il exprime sa déception. Quelle interjection du cours utilise-t-il ?
Correction

  1. ¡Pum!
  2. ¡Venga!
  3. ¡Basta!
  4. ¡Qué lástima!

Exercice 3 — Corrigez l’interjection mal utilisée

Chaque phrase contient une interjection espagnole qui ne correspond pas à la situation décrite. Réécrivez la phrase entière en remplaçant l’interjection par celle qui convient selon le cours.

  1. Lucas voit un paysage magnifique et s’exclame : « ¡Basta, qué bonito es este lugar! »
  2. Ana rencontre son amie dans la rue et lui dit pour la saluer : « ¡Adiós, María, cómo estás? »
  3. Pedro éternue bruyamment et tout le monde entend : « ¡Zas! »
  4. Sara veut attirer l’attention de son ami dans la rue et lui crie : « ¡Adiós, espera un momento! »
Correction

  1. Lucas voit un paysage magnifique et s’exclame : « ¡Oh, qué bonito es este lugar! »
  2. Ana rencontre son amie dans la rue et lui dit pour la saluer : « ¡Hola, María, cómo estás? »
  3. Pedro éternue bruyamment et tout le monde entend : « ¡Achís! »
  4. Sara veut attirer l’attention de son ami dans la rue et lui crie : « ¡Oye, espera un momento! »

Pour aller plus loin sur ce thème :

Revoir le cours · Mots croisés

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