Exercices C1 : L’art de convaincre en français

Ces exercices s’appuient sur le cours « L’art de convaincre en français » : vous allez mobiliser les connecteurs logiques, les formules rhétoriques et le vocabulaire de la persuasion vus dans la leçon.

→ Voir le cours : L’art de convaincre en français : guide complet

Exercice 1 — Le bon connecteur pour convaincre

Choisissez le connecteur logique le plus approprié pour compléter chaque phrase persuasive, selon les valeurs étudiées dans le cours (cause, conséquence, opposition).

1. « Ce trajet est idéal ___ il est direct et nous fait gagner vingt minutes. »
2. « Il pleut depuis ce matin, ___ je te propose de rester travailler ici plutôt que d’aller au parc. »
3. « Cette solution coûte un peu plus cher, ___ elle est nettement plus fiable sur le long terme. »
4. « Mon collègue a testé ce modèle et il en est satisfait ; ___, c’est une option sérieuse à envisager. »

Correction

1. parce que
2. donc
3. cependant
4. donc

Exercice 2 — Technique de persuasion et phrase correspondante

Associez chaque phrase extraite ou inspirée du cours à la technique de persuasion qu’elle illustre parmi les définitions proposées.

1. « Je comprends que tu sois fatigué, mais on peut travailler seulement trente minutes. »
2. « On gagne vingt minutes avec ce trajet. »
3. « À mon avis, cette méthode est plus efficace et mérite d’être testée. »
4. « C’est calme à la bibliothèque, donc on se concentre mieux. »

Correction

1. B. Montrer que l’on comprend l’objection pour créer la confiance
2. C. Appuyer avec un chiffre ou une preuve concrète
3. B. Adoucir une affirmation en exprimant une opinion personnelle
4. D. Tirer une conclusion logique à partir d’un argument pour fermer le raisonnement

Exercice 3 — Compléter un discours persuasif

Complétez chaque phrase persuasive en choisissant le mot ou la formule manquant(e) parmi les éléments du vocabulaire de la conviction étudiés dans le cours. Écrivez la phrase entière dans votre réponse.

1. « ___ on commence par cette étape, on évite les erreurs coûteuses par la suite. » (connecteur exprimant la conséquence logique d’une condition)
2. « Je ___ que cette proposition correspond mieux à nos besoins que la précédente. » (formule d’atténuation pour exprimer une opinion personnelle)
3. « C’est vrai, ___ les résultats obtenus la dernière fois montrent que cette approche fonctionne. » (connecteur exprimant une opposition ou une nuance, pour répondre à une objection)
4. « ___, on pourrait se retrouver à la bibliothèque pendant trente minutes, ce qui nous permettrait d’avancer sans trop empiéter sur ton temps. » (formule pour proposer une solution de manière polie)

Correction

1. « Donc, si on commence par cette étape, on évite les erreurs coûteuses par la suite. »
2. « Je pense que cette proposition correspond mieux à nos besoins que la précédente. »
3. « C’est vrai, cependant les résultats obtenus la dernière fois montrent que cette approche fonctionne. »
4. « Je te propose de nous retrouver à la bibliothèque pendant trente minutes, ce qui nous permettrait d’avancer sans trop empiéter sur ton temps. »