Exercices B2 : les marqueurs de modalité en français

Vous avez étudié les marqueurs de modalité en français : verbes modaux, adverbes, expressions impersonnelles et conditionnel. Ces exercices vous permettront de vérifier votre maîtrise de ces outils essentiels pour nuancer vos propos.

→ Voir le cours : Les marqueurs de modalité en français | Grammaire

Exercice 1 — Compléter avec le bon marqueur de modalité

Complétez chaque phrase avec le marqueur de modalité qui convient parmi les éléments suivants : sûrement, il est possible que, faudrait, doit. Réécrivez la phrase entière.

1. Elle ___ finir ce rapport avant midi : c’est une obligation de son responsable.
2. Il ___ la réunion soit décalée à jeudi prochain.
3. Tu as ___ raison de choisir cette option, c’est la plus logique.
4. Il ___ quand même nous prévenir avant de prendre cette décision.

Correction

1. Elle doit finir ce rapport avant midi : c’est une obligation de son responsable.
2. Il est possible que la réunion soit décalée à jeudi prochain.
3. Tu as sûrement raison de choisir cette option, c’est la plus logique.
4. Il faudrait quand même nous prévenir avant de prendre cette décision.

Exercice 2 — Corriger les erreurs de modalité

Chaque phrase contient une erreur portant sur l’emploi d’un marqueur de modalité (mauvais verbe modal, mauvais mode verbal ou adverbe mal utilisé). Réécrivez chaque phrase correctement.

1. Il est possible que Marie viendra à la fête ce soir.
2. Je voudrais un café, s’il vous plaît, mais le serveur dit que je dois attendre — c’est dommage que tu pars si tôt.
3. Elle sait peut-être parler anglais, mais elle a appris cette langue il y a vingt ans, donc c’est une capacité acquise.
4. Il est certain que Paul ait raison sur ce point, tout le monde le confirme.

Correction

1. Il est possible que Marie vienne à la fête ce soir.
2. Je voudrais un café, s’il vous plaît, mais le serveur dit que je dois attendre — c’est dommage que tu partes si tôt.
3. Elle sait parler anglais, mais elle a appris cette langue il y a vingt ans, donc c’est une capacité acquise.
4. Il est certain que Paul a raison sur ce point, tout le monde le confirme.

Exercice 3 — Identifier la valeur modale exprimée

Pour chaque phrase, choisissez la valeur modale correctement exprimée par le marqueur en gras, selon les catégories étudiées dans le cours.

1. « Il **serait** malade selon ses collègues. » Quelle valeur modale le conditionnel exprime-t-il ici ?
2. « Tu **devrais** te reposer davantage. » Quelle est la valeur modale exprimée par ce verbe modal ?
3. « Il **faut** partir tôt pour éviter les embouteillages. » Quel marqueur de modalité est utilisé ici et quelle est sa valeur ?
4. « Elle est **peut-être** malade. » Quelle nuance l’adverbe de modalité apporte-t-il à cette phrase ?

Correction

1. Une information non confirmée
2. Un conseil
3. Un verbe modal exprimant la nécessité
4. Un doute sur l’état de santé