Les figures de style grammaticales en espagnol : cours complet

La stylistique et les figures de style grammaticales en espagnol

1. Définition simple

La stylistique est la branche de la linguistique qui étudie comment les auteurs utilisent la langue pour produire des effets expressifs. En espagnol littéraire, certaines figures de style jouent sur la grammaire elle-même : l’ordre des mots, la répétition de structures, ou encore l’omission de certains éléments.
Ces figures de style grammaticales permettent de rendre un texte plus beau, plus rythmé ou plus percutant.

2. Exemples simples pour illustrer

Voici quelques exemples rapides pour comprendre de quoi il s’agit :

• «Vine, vi, vencí» — répétition d’une même structure grammaticale (adaptation espagnole du célèbre « Veni, vidi, vici »)
• «No tengo tiempo, no tengo dinero, no tengo esperanza» — répétition du mot « no tengo » pour insister
• «Corre el río, canta el viento, habla el silencio» — trois propositions construites de la même façon

Ces exemples montrent que la grammaire peut devenir un outil artistique puissant.

3. Les principales figures de style grammaticales en espagnol

Il existe plusieurs figures de style qui agissent directement sur la structure grammaticale d’une phrase. Voici les plus importantes.

3.1 L’anaphore (la anáfora)

L’anaphore consiste à répéter un mot ou un groupe de mots au début de plusieurs phrases ou propositions successives. Cela crée un effet de rythme et d’insistance.

• «Tú que caminas, tú que sueñas, tú que esperas» — répétition de « tú que »
• «Hay que luchar, hay que resistir, hay que vencer» — répétition de « hay que »
• «Todo lo sufre, todo lo cree, todo lo espera» (inspiré de 1 Corinthiens) — répétition de « todo lo »

3.2 L’ellipse (la elipsis)

L’ellipse est l’omission volontaire d’un ou plusieurs mots dans une phrase. Le sens reste compréhensible grâce au contexte. En espagnol, cette figure est très naturelle car la langue permet déjà l’omission du sujet.

• «Ella reía; él, lloraba» — le verbe « reía » est sous-entendu pour « él »
• «Unos llegaron tarde; otros, nunca» — le verbe « llegaron » est omis dans la deuxième partie
• «Para ti, todo; para mí, nada» — le verbe est complètement absent

3.3 Le parallélisme (el paralelismo)

Le parallélisme consiste à construire deux ou plusieurs phrases selon exactement la même structure grammaticale. Cela donne un effet d’équilibre et de symétrie au texte.

• «El viento mueve las hojas, el tiempo mueve los hombres»
• «Amar es dar, vivir es crecer»
• «Con paciencia se gana el tiempo; con tiempo se gana todo»

3.4 L’hyperbate (el hipérbaton)

L’hyperbate est une inversion de l’ordre habituel des mots dans la phrase. En espagnol, l’ordre neutre est généralement Sujet + Verbe + Complément. L’hyperbate renverse cet ordre pour créer un effet de style ou d’emphase.

• «Del monte en la ladera» (Fray Luis de León) — le lieu est placé avant le sujet
• «Verde que te quiero verde» (Federico García Lorca) — l’adjectif est déplacé en tête de phrase
• «Penas, si me las dieran todas juntas» — le complément est placé avant le verbe

3.5 Le zeugme (el zeugma)

Le zeugme est une figure où un seul verbe (ou mot) est mis en relation avec plusieurs éléments, alors qu’il ne s’applique logiquement bien qu’à l’un d’eux. Cela donne un effet de condensation et d’originalité.

• «Perdió la paciencia y el autobús» — « perdió » s’applique aux deux, mais de manière différente
• «Salió con su abrigo y sus dudas»

4. Pourquoi ces figures de style grammaticales sont-elles importantes ?

Comprendre ces figures, c’est comprendre pourquoi un texte vous touche ou vous surprend. Voici les raisons principales :

• Mieux lire la littérature espagnole : Des auteurs comme García Lorca, Cervantes ou Pablo Neruda utilisent ces figures constamment.
• Améliorer son expression écrite : Connaître ces outils permet d’écrire des textes plus élaborés et expressifs.
• Enrichir sa compréhension de la grammaire : En voyant comment les règles peuvent être jouées, on les comprend mieux.
• Développer son vocabulaire littéraire : Utile pour les examens, les dissertations et la communication formelle.
• Apprécier la langue espagnole : L’espagnol est une langue très musicale. Ces figures en révèlent toute la richesse.

5. Comparaison avec d’autres langues

Ces figures de style existent dans de nombreuses langues, mais leur usage varie. Voici un tableau comparatif :

Figure de style	Espagnol	Français	Anglais
Anaphore	«Yo tengo un sueño, yo tengo una esperanza»	«Je t’aime pour ta voix, je t’aime pour tes yeux»	«I have a dream, I have a hope»
Ellipse	«Para ti, todo» (verbe omis facilement)	«À toi tout» (moins naturel sans verbe)	«All for you» (acceptable sans verbe)
Hyperbate	Très fréquent en poésie classique espagnole	Courant en poésie classique française	Moins toléré en anglais moderne
Parallélisme	«Amar es dar, vivir es crecer»	«Aimer c’est donner, vivre c’est grandir»	«To love is to give, to live is to grow»
Zeugme	«Perdió la paciencia y el tren»	«Il perdit la tête et ses clés»	«She lost her temper and her keys»

À noter : L’espagnol tolère plus facilement l’inversion et l’omission du sujet que le français ou l’anglais. Cela rend certaines figures plus naturelles en espagnol.

6. Exemple complet

Voici un court texte littéraire en espagnol avec les figures de style indiquées :

«Verde que te quiero verde. / Verde viento, verdes ramas. / El barco sobre la mar / y el caballo en la montaña.»

— Federico García Lorca, Romance sonámbulo

Analysons ce texte :

• «Verde que te quiero verde» → Hyperbate : l’adjectif « verde » est placé en tête de phrase, ce qui est une inversion de l’ordre habituel.
• «Verde viento, verdes ramas» → Anaphore : répétition de l’adjectif « verde/verdes » au début de chaque groupe.
• «El barco sobre la mar / y el caballo en la montaña» → Parallélisme : deux groupes nominaux construits de la même façon (article + nom + préposition + nom).
• Le verbe est absent dans les deux derniers vers → Ellipse volontaire pour créer une image suspendue et poétique.

Ce court poème utilise donc quatre figures grammaticales en seulement quatre vers. C’est la marque d’un grand styliste.

7. Ce qu’il faut retenir

• Les figures de style grammaticales agissent sur la structure
  

Les figures de style grammaticales agissent sur la structure de la phrase, pas seulement sur le vocabulaire.

Les cinq figures principales sont : l’anaphore, l’ellipse, le parallélisme, l’hyperbate et le zeugme.

Ces figures servent à créer du rythme, de l’emphase, de la symétrie ou de la condensation.

L’espagnol est particulièrement propice à ces figures grâce à sa flexibilité syntaxique et à l’omission naturelle du sujet.

On les retrouve aussi bien dans la poésie classique (Fray Luis de León, Góngora) que dans la littérature moderne (Lorca, Neruda).

Les reconnaître à la lecture améliore la compréhension littéraire. Les pratiquer à l’écrit enrichit le style personnel.

Ces figures ne sont pas des anomalies grammaticales : elles sont des usages maîtrisés et volontaires des règles de la langue.

8. Pour aller plus loin : exercices pratiques

Pour consolider votre compréhension, voici quelques pistes d’entraînement :

Exercice 1 — Identifier les figures

Lisez les phrases suivantes et identifiez la figure de style grammaticale utilisée :

1. «Busco el amor, busco la paz, busco la verdad.»
2. «Unos trabajan; otros, sueñan.»
3. «De su boca salieron palabras y reproches.»
4. «En el principio era el verbo, y el verbo era con Dios.»
5. «Oscura es la noche, oscuro el silencio.»

Réponses attendues : 1. anaphore — 2. ellipse — 3. zeugme — 4. parallélisme — 5. anaphore + hyperbate

Exercice 2 — Produire une figure

Rédigez en espagnol :

• Une phrase contenant une anaphore sur le thème du temps qui passe.
• Une phrase avec une ellipse du verbe sur le thème de l’amour.
• Un distique (deux vers) en parallélisme sur le thème de la liberté.

Exercice 3 — Analyser un extrait

Lisez cet extrait de Pablo Neruda (Veinte poemas de amor) et identifiez toutes les figures grammaticales :

«Puedo escribir los versos más tristes esta noche. / Yo la quise, y a veces ella también me quería. / La quise, y a veces ella también me quería.»

Cherchez : une répétition structurelle, une inversion possible, un effet de parallélisme entre les deux derniers vers.

Sources

• Lausberg, Heinrich. Manual de retórica literaria. Fundamentos de una ciencia de la literatura. Madrid : Gredos, 1966-1968. — Ouvrage de référence fondamental sur les figures de rhétorique et de style dans les langues romanes, avec de nombreux exemples en espagnol.
• Lázaro Carreter, Fernando. Diccionario de términos filológicos. Madrid : Gredos, 3ª ed., 1977. — Dictionnaire encyclopédique des termes linguistiques et stylistiques, incontournable pour l’analyse des figures grammaticales en espagnol.
• Marchese, Angelo & Forradellas, Joaquín. Diccionario de retórica, crítica y terminología literaria. Barcelona : Ariel, 1986. — Référence bilingue et pédagogique couvrant l’ensemble des figures de style avec définitions précises, exemples littéraires espagnols et comparaisons interlinguistiques.