Exercices C2 : Les contraintes syntaxiques en espagnol (corrigé)

Ces exercices vous permettront de consolider votre compréhension des contraintes syntaxiques en espagnol abordées dans le cours : ordre des mots, structure des propositions et cohérence phrastique.

→ Voir le cours : Les contraintes syntaxiques en espagnol : cours complet

Exercice 1 : Ordre des constituants dans la phrase espagnole

Complétez chaque phrase en choisissant la forme syntaxiquement correcte qui respecte les contraintes d'ordre des mots en espagnol.

1. A María ___ (gustar / le gustan / gustan le) los libros de filosofía contemporánea.
2. Nunca ___ (he visto yo tal / yo tal he visto / he yo visto tal) desorden sintáctico en un texto académico.
3. Solo ___ (los estudiantes avanzados comprenden / comprenden los estudiantes avanzados solo / avanzados estudiantes comprenden) estas restricciones estructurales del español.
4. De ese fenómeno sintáctico ___ (los lingüistas han hablado mucho / mucho han hablado los lingüistas / han hablado mucho los lingüistas) en los últimos años.

Correction

1. A María le gustan los libros de filosofía contemporánea.
2. Nunca he visto yo tal desorden sintáctico en un texto académico.
3. Solo los estudiantes avanzados comprenden estas restricciones estructurales del español.
4. De ese fenómeno sintáctico han hablado mucho los lingüistas en los últimos años.

Exercice 2 : Détection et correction des erreurs syntaxiques

Chaque phrase ci-dessous contient une erreur liée aux contraintes syntaxiques de l'espagnol. Identifiez l'erreur et réécrivez la phrase correctement.

1. Lo el director explicó claramente durante la reunión del consejo académico.
2. Se los niños duermen tarde cuando hay muchos deberes escolares que hacer.
3. Ayer vino a visitarnos un amigo mío muy antiguo, y nos contó él muchas historias.
4. Jamás he yo leído una obra tan sintácticamente compleja como esta novela moderna.

Correction

1. El director lo explicó claramente durante la reunión del consejo académico.
2. Los niños se duermen tarde cuando hay muchos deberes escolares que hacer.
3. Ayer vino a visitarnos un amigo mío muy antiguo y nos contó muchas historias.
4. Jamás he leído una obra tan sintácticamente compleja como esta novela moderna.

Exercice 3 : Structures syntaxiques : choisir la bonne option

Pour chaque énoncé, choisissez la phrase qui respecte les contraintes syntaxiques de l'espagnol standard de niveau C2.

1. Quelle phrase illustre correctement la dislocación a la izquierda avec reprise pronominale ?
   • A. Este libro, yo lo he leído tres veces con gran atención.
   • B. Este libro he leído yo tres veces con gran atención lo.
   • C. Lo he leído este libro tres veces yo con gran atención.
   • D. He leído lo este libro tres veces con gran atención yo.
2. Quelle construction respecte la contrainte d'antéposition du sujet dans une interrogative indirecte ?
   • A. Me preguntó qué pensaban los expertos sobre esa cuestión gramatical.
   • B. Me preguntó qué los expertos pensaban sobre esa cuestión gramatical.
   • C. Me preguntó los expertos qué pensaban sobre esa cuestión gramatical.
   • D. Me preguntó sobre esa cuestión gramatical pensaban qué los expertos.
3. Quelle phrase respecte la contrainte de placement des clitiques avec un infinitif en périphrase verbale ?
   • A. Lo voy a explicar mañana en clase con todos los detalles necesarios.
   • B. Voy lo a explicar mañana en clase con todos los detalles necesarios.
   • C. Voy a lo explicar mañana en clase con todos los detalles necesarios.
   • D. Voy a explicar lo mañana en clase con todos los detalles necesarios.
4. Quelle phrase illustre correctement la focalización mediante inversión sujeto-verbo après un adverbe de restriction ?
   • A. Apenas llegaron los delegados cuando comenzó la sesión plenaria.
   • B. Apenas los delegados llegaron cuando comenzó la sesión plenaria.
   • C. Los delegados apenas llegaron cuando comenzó la sesión plenaria.
   • D. Llegaron apenas los delegados cuando la sesión plenaria comenzó.

Correction

1. A. Este libro, yo lo he leído tres veces con gran atención.
2. A. Me preguntó qué pensaban los expertos sobre esa cuestión gramatical.
3. A. Lo voy a explicar mañana en clase con todos los detalles necesarios.
4. A. Apenas llegaron los delegados cuando comenzó la sesión plenaria.