Exercices C2 : comprendre les ambiguïtés syntaxiques en anglais

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Les ambiguïtés syntaxiques en anglais [C2] — VocaVerb

Ces exercices vous entraînent à repérer et analyser les ambiguïtés syntaxiques en anglais, un phénomène central du cours. Mobilisez vos connaissances sur les structures à double interprétation pour réussir chaque item.

→ Voir le cours : Les ambiguïtés syntaxiques en anglais : cours complet

Exercice 1 — Compléter les phrases syntaxiquement ambiguës

Complétez chaque phrase avec le groupe nominal ou la structure manquante (indiquée entre parenthèses) de façon à produire une phrase syntaxiquement ambiguë, telle qu'étudiée dans le cours.

  1. She saw ___ (the man / with a telescope) walking in the park.
  2. I know ___ (more / talented people) than John does.
  3. Visiting relatives ___ (can / be / boring).
  4. The chicken ___ (is / ready / to eat).
Correction

  1. She saw the man with a telescope walking in the park.
  2. I know more talented people than John does.
  3. Visiting relatives can be boring.
  4. The chicken is ready to eat.

Exercice 2 — Identifier l'ambiguïté et proposer une reformulation non ambiguë

Chaque phrase ci-dessous est syntaxiquement ambiguë. Réécrivez-la de manière à lever l'ambiguïté en faveur de l'interprétation indiquée entre crochets, sans en changer le sens visé.

  1. They decided on the boat. [interprétation : They made their decision while on the boat.]
  2. Old men and women gathered in the square. [interprétation : Both old men and old women gathered in the square.]
  3. I saw the professor with the students. [interprétation : I used the students as a means to locate the professor.]
  4. She can't bear children. [interprétation : She is unable to tolerate children's behaviour.]
Correction

  1. They made their decision while they were on the boat.
  2. Old men and old women gathered in the square.
  3. I saw the professor, who was accompanied by the students.
  4. She cannot tolerate children's behaviour.

Exercice 3 — Reconnaître le type d'ambiguïté syntaxique

Pour chaque phrase, choisissez la description qui identifie correctement la source de l'ambiguïté syntaxique, telle qu'expliquée dans le cours.

  1. Flying planes can be dangerous.
  2. Everyone loves someone.
  3. I saw the man with binoculars.
  4. She only said that she loved him.
Correction

  1. B. Ambiguïté de rattachement : 'flying' peut être un gérondif sujet ou un adjectif modifiant 'planes'.
  2. B. Ambiguïté de portée des quantificateurs : 'everyone' et 'someone' peuvent avoir des portées inversées.
  3. C. Ambiguïté de rattachement du syntagme prépositionnel 'with binoculars', qui peut modifier le verbe ou le nom.
  4. A. Ambiguïté de portée de l'adverbe 'only', qui peut porter sur le verbe, la proposition subordonnée ou le pronom.

Pour aller plus loin sur ce thème :

Revoir le cours · Mots croisés

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