Ejercicios A1 : comprender una consigna en francés

En este curso, aprendiste a identificar los verbos de acción y las palabras clave de una consigna en francés. Estos ejercicios te ayudan a practicar lo que aprendiste.

→ Ver el curso : Cómo entender lo que te piden en francés desde el principio

Ejercicio 1 — Identificar el verbo de acción

Lee cada consigna en francés. Elige lo que debes hacer según el verbo de acción.

1. Consigne : « Entoure les mots qui sont des fruits. » Que dois-tu faire ?
2. Consigne : « Souligne les adjectifs dans le texte. » Que dois-tu faire ?
3. Consigne : « Classe les mots suivants : noms / verbes. » Que dois-tu faire ?
4. Consigne : « Justifie ta réponse avec une phrase du texte. » Que dois-tu faire ?

Correction

1. B. Faire un cercle autour des mots qui sont des fruits.
2. C. Tracer un trait sous les adjectifs dans le texte.
3. B. Mettre chaque mot dans la bonne catégorie : nom ou verbe.
4. C. Copier une phrase exacte du texte pour prouver ta réponse.

Ejercicio 2 — Asociar la palabra clave con su significado

Une cada palabra o expresión de consigna con su significado correcto entre las opciones propuestas.

1. Dans la consigne « Donne au moins 3 raisons. », que signifie « au moins » ?
2. Dans la consigne « Écris environ 50 mots. », que signifie « environ » ?
3. Dans la consigne « Mets les images dans l’ordre. », que signifie « dans l’ordre » ?
4. Dans la consigne « Écris sans utiliser le mot ‘être’. », que signifie « sans » ?

Correction

1. B. Minimum 3, tu peux en donner plus.
2. C. Le nombre n’est pas exact, tu écris un nombre proche de 50.
3. B. Tu suis une séquence logique ou chronologique.
4. C. C’est une interdiction : le mot ‘être’ est interdit dans ta réponse.

Ejercicio 3 — Completar con el verbo de acción correcto

Completa cada consigna con el verbo de acción adecuado. Elige entre los verbos del curso: entoure, complète, décris, explique.

1. ___ les verbes dans la liste suivante : courir, maison, manger, table, écrire.
2. ___ la phrase avec ‘est’ ou ‘et’ : « Il ___ parti tôt ___ il est fatigué. »
3. ___ l’image : dis les couleurs, les formes et ce que tu vois.
4. ___ pourquoi tu as choisi cette réponse en une phrase complète.

Correction

1. Entoure les verbes dans la liste suivante : courir, maison, manger, table, écrire.
2. Complète la phrase avec ‘est’ ou ‘et’ : « Il est parti tôt et il est fatigué. »
3. Décris l’image : dis les couleurs, les formes et ce que tu vois.
4. Explique pourquoi tu as choisi cette réponse en une phrase complète.