Ejercicios C2 : aprender sobre préstamos lingüísticos español (práctica y corregidos)

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Los préstamos lingüísticos en español [C2] — VocaVerb

Este curso te ha presentado las principales categorías de préstamos lingüísticos en español: arabismos, galicismos, anglicismos y préstamos de lenguas amerindias. Los siguientes ejercicios te permitirán consolidar tus conocimientos sobre sus orígenes y su uso.

→ Ver el curso : Palabras viajeras: descubre el origen del vocabulario español

Ejercicio 1 — Identificar el origen de los préstamos en español

Para cada palabra española, elige el idioma de origen correcto entre las cuatro opciones propuestas.

  1. Quelle est l’origine du mot espagnol « almohada » (oreiller) ?
  2. Quelle est l’origine du mot espagnol « huracán » (ouragan) ?
  3. Quelle est l’origine du mot espagnol « bulevar » (boulevard) ?
  4. Quelle est l’origine du mot espagnol « estrés » (stress) ?
Correction

  1. L’arabe
  2. Le taïno
  3. Le français
  4. L’anglais

Ejercicio 2 — Asociar cada préstamo con su definición y origen

Asocia cada palabra española con la definición y el origen que le corresponden, basándote en las categorías estudiadas en el curso.

  1. « El algodón » — Parmi ces propositions, laquelle décrit correctement ce mot ?
  2. « El chocolate » — Parmi ces propositions, laquelle décrit correctement ce mot ?
  3. « El equipaje » — Parmi ces propositions, laquelle décrit correctement ce mot ?
  4. « La papa » — Parmi ces propositions, laquelle décrit correctement ce mot ?
Correction

  1. Un arabisme désignant le coton
  2. Un emprunt au nahuatl désignant le chocolat
  3. Un gallicisme désignant le bagage, issu de l’ancien français « équipage »
  4. Un emprunt au quechua désignant la pomme de terre

Ejercicio 3 — Completar un texto sobre los préstamos lingüísticos

Completa cada frase reemplazando el espacio en blanco por la palabra española prestada adecuada, apoyándote en los ejemplos y categorías estudiados en el curso.

  1. Les mots espagnols qui commencent par « al- », comme « álgebra » ou « ___ », sont souvent d’origine arabe.
  2. Le mot espagnol « ___ » est un anglicisme adapté à la phonétique espagnole : il s’écrit différemment du mot anglais « stress ».
  3. Après la colonisation de l’Amérique, l’espagnol a emprunté le mot « ___ » au nahuatl, langue des Aztèques, pour désigner une boisson que les Européens découvraient.
  4. Le phénomène par lequel plusieurs langues partagent un même emprunt — comme « el tomate », « la tomate » et « the tomato » — s’appelle un emprunt ___ ou internationalisme.
Correction

  1. Les mots espagnols qui commencent par « al- », comme « álgebra » ou « algodón » (ou « almohada »), sont souvent d’origine arabe.
  2. Le mot espagnol « estrés » est un anglicisme adapté à la phonétique espagnole : il s’écrit différemment du mot anglais « stress ».
  3. Après la colonisation de l’Amérique, l’espagnol a emprunté le mot « chocolate » au nahuatl, langue des Aztèques, pour désigner une boisson que les Européens découvraient.
  4. Le phénomène par lequel plusieurs langues partagent un même emprunt — comme « el tomate », « la tomate » et « the tomato » — s’appelle un emprunt international ou internationalisme.

Para profundizar en este tema :

Revisar la lección

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