Ce cours a présenté les structures causatives en français, notamment les constructions faire + infinitif, se faire + infinitif et laisser + infinitif. Ces exercices vous permettront de vérifier votre maîtrise de ces structures et de leurs règles spécifiques.
→ Voir le cours : Les structures causatives en français : cours completExercice 1 : Complétez avec la bonne structure causative
Complétez chaque phrase en conjuguant correctement le verbe entre parenthèses pour former une structure causative adaptée au sens indiqué.
- Le directeur ___ (faire / travailler) toute l’équipe ce week-end pour finir le projet.
- Après l’accident, Lucie ___ (se faire / examiner) par le médecin urgentiste.
- Les parents ___ (laisser / sortir) leurs enfants jusqu’à vingt et une heures ce soir exceptionnellement.
- Elle a oublié sa voiture chez le garagiste : elle ___ (faire / réviser) le moteur avant les vacances.
Correction
- Le directeur fait travailler toute l’équipe ce week-end pour finir le projet.
- Après l’accident, Lucie s’est fait examiner par le médecin urgentiste.
- Les parents laissent sortir leurs enfants jusqu’à vingt et une heures ce soir exceptionnellement.
- Elle a fait réviser le moteur avant les vacances.
Exercice 2 : Corrigez les erreurs dans les structures causatives
Chaque phrase contient une erreur liée aux structures causatives vues dans le cours (accord, place du pronom, choix du verbe causatif). Récrivez la phrase entière correctement.
- Elle les a fait repeindre la chambre avant l’été.
- Ils se sont faits renvoyer par leur employeur sans préavis.
- Je fais la voiture réparer par mon mécanicien habituel.
- Elle faire lire ses étudiants chaque matin à voix haute.
Correction
- Elle a fait repeindre la chambre avant l’été.
- Ils se sont fait renvoyer par leur employeur sans préavis.
- Je fais réparer la voiture par mon mécanicien habituel.
- Elle fait lire ses étudiants chaque matin à voix haute.
Exercice 3 : Choisissez la structure causative correcte
Pour chaque situation, choisissez la phrase qui utilise correctement la structure causative selon le sens indiqué entre parenthèses.
- Sens : Paul n’agit pas lui-même, il ordonne à quelqu’un de nettoyer. Quelle phrase est correcte ?
- Paul laisse nettoyer son bureau par son assistant.
- Paul se fait nettoyer son bureau par son assistant.
- Paul fait nettoyé son bureau par son assistant.
- Paul fait nettoyer son bureau par son assistant.
- Sens : Sophie subit l’action : quelqu’un lui a volé son téléphone. Quelle phrase est correcte ?
- Sophie s'est fait volé son téléphone dans le métro.
- Sophie s'est faite voler son téléphone dans le métro.
- Sophie a fait voler son téléphone dans le métro.
- Sophie s'est fait voler son téléphone dans le métro.
- Sens : le sujet permet ou tolère l’action, sans l’ordonner. Quelle phrase exprime cela ?
- Il empêche ses collègues de parler pendant la réunion.
- Il fait parler ses collègues pendant la réunion.
- Il laisse parler à ses collègues pendant la réunion.
- Il laisse parler ses collègues pendant la réunion.
- On remplace « les documents » par un pronom dans : « Elle fait corriger les documents. » Quelle phrase est correcte ?
- Elle fait les corriger.
- Elle leur fait corriger.
- Elle les fait corriger.
- Elle le fait corriger.
Correction
- Paul fait nettoyer son bureau par son assistant.
- Sophie s’est fait voler son téléphone dans le métro.
- Il laisse parler ses collègues pendant la réunion.
- Elle les fait corriger.
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