Les nombres en anglais : cours complet

Les nombres en anglais : comprendre et maîtriser le vocabulaire essentiel

Apprendre les nombres en anglais est l’une des premières étapes incontournables pour tout apprenant débutant.
Les nombres servent dans des dizaines de situations du quotidien : donner son âge, indiquer une heure, faire des achats ou lire une adresse.
Maîtriser ce vocabulaire, c’est poser une base solide pour toute la suite de votre apprentissage.

1. Définition simple

Les nombres cardinaux en anglais sont les nombres que l’on utilise pour compter : one, two, three…
Les nombres ordinaux servent à indiquer un rang ou un ordre : first, second, third…
Ces deux catégories sont utilisées dans des contextes très différents et sont toutes les deux essentielles à connaître.

Exemples simples

• Je veux two coffees. → Je veux deux cafés.
• Today is my birthday. I am thirty years old. → J’ai trente ans.
• She lives on the fifth floor. → Elle habite au cinquième étage.
• The meeting starts at nine o’clock. → La réunion commence à neuf heures.

2. Les éléments des nombres en anglais

Les nombres en anglais se divisent en plusieurs groupes logiques. Voici les principales composantes à connaître.

2.1 Les nombres de 0 à 20

Ces nombres s’apprennent par cœur, car ils ne suivent pas toujours une règle régulière.

Chiffre	Anglais	Prononciation approximative
0	zero	ZI-ro
1	one	weunn
2	two	tou
3	three	thri
4	four	for
5	five	faïv
6	six	siks
7	seven	SEV-eunn
8	eight	eït
9	nine	naïnn
10	ten	tenn
11	eleven	i-LEV-eunn
12	twelve	twelv
13	thirteen	theur-TINN
14	fourteen	for-TINN
15	fifteen	fif-TINN
16	sixteen	siks-TINN
17	seventeen	sev-eunn-TINN
18	eighteen	eï-TINN
19	nineteen	naïnn-TINN
20	twenty	TWEN-ti

2.2 Les dizaines de 20 à 100

À partir de 20, les dizaines suivent une logique plus régulière.
Pour former les nombres intermédiaires, on combine la dizaine et l’unité avec un trait d’union.

Nombre	Anglais	Exemple composé
20	twenty	twenty-one (21)
30	thirty	thirty-five (35)
40	forty	forty-two (42)
50	fifty	fifty-eight (58)
60	sixty	sixty-three (63)
70	seventy	seventy-seven (77)
80	eighty	eighty-nine (89)
90	ninety	ninety-four (94)
100	one hundred	one hundred and ten (110)

⚠️ Attention : forty s’écrit sans « u » (et non fourty), contrairement à four.
C’est une erreur très fréquente chez les débutants !

2.3 Les grands nombres

Voici comment exprimer les grands nombres en anglais :

• 100 → one hundred
• 1 000 → one thousand
• 1 000 000 → one million
• 1 000 000 000 → one billion

Exemples :

• The city has two million inhabitants. → La ville a deux millions d’habitants.
• The ticket costs three hundred and fifty dollars. → Le billet coûte 350 dollars.
• There are one thousand students in this school. → Il y a mille élèves dans cette école.

2.4 Les nombres ordinaux

Les nombres ordinaux indiquent une position ou un rang.
Les trois premiers sont irréguliers. À partir du quatrième, on ajoute généralement le suffixe -th.

Cardinal	Ordinal	Abréviation
one	first	1st
two	second	2nd
three	third	3rd
four	fourth	4th
five	fifth	5th
eight	eighth	8th
nine	ninth	9th
twelve	twelfth	12th
twenty	twentieth	20th

Exemples d’utilisation :

• She finished first in the race. → Elle a terminé première dans la course.
• It’s the third street on the left. → C’est la troisième rue à gauche.
• Today is the twenty-fifth of December. → Aujourd’hui c’est le 25 décembre.

3. Pourquoi apprendre les nombres en anglais est essentiel

Connaître les nombres, c’est être capable de communiquer dans des dizaines de situations réelles.
Que vous voyagiez, fassiez des achats, donniez votre numéro de téléphone ou parliez de votre âge, les nombres sont partout.

• 💬 Au téléphone : My number is zero seven eight nine…
• 🛒 Au supermarché : That costs twelve dollars and fifty cents.
• 📅 Pour les dates : My birthday is on the third of July.
• 🕐 Pour l’heure : The train leaves at eight fifteen.
• 📊 Dans un contexte professionnel : We have five hundred new customers this month.

Jouer avec les nombres à travers des exercices, des jeux ou des répétitions régulières permet de les mémoriser rapidement.
Le jeu et la pratique active sont des outils pédagogiques très efficaces pour ancrer ce vocabulaire en mémoire.

4. Comparaison avec d’autres langues

Comparer les nombres dans différentes langues aide à mieux comprendre les spécificités de l’anglais.
Voici quelques points de comparaison entre le français, l’espagnol et l’anglais.

Nombre	Français	Espagnol	Anglais

1 un uno one 2 deux dos two 10 dix diez ten 20 vingt veinte twenty 70 soixante-dix setenta seventy 80 quatre-vingts ochenta eighty 90 quatre-vingt-dix noventa ninety 100 cent cien one hundred 1 000 mille mil one thousand

Ce tableau met en évidence plusieurs points intéressants :

• 🔵 Le français utilise des constructions complexes pour 70 (soixante-dix) et 90 (quatre-vingt-dix), là où l’anglais reste simple : seventy, ninety.
• 🟢 L’espagnol et l’anglais partagent une logique plus régulière pour les dizaines.
• 🟡 En anglais, on dit one hundred (avec l’article one), alors qu’en français on dit simplement cent.

Pour un francophone, apprendre les nombres en anglais est donc souvent plus simple que de les apprendre dans certaines autres langues :
la structure est régulière, logique et sans grandes exceptions au-delà de 12.

5. Exemple complet en contexte

Voici un court dialogue qui illustre l’utilisation naturelle des nombres en anglais dans une situation du quotidien.

Contexte : Dans un magasin, un client achète des articles et demande le prix.

Customer: Hello! How much is this jacket?
Shop assistant: It’s forty-five dollars.
Customer: And the shoes?
Shop assistant: The shoes are thirty dollars. That’s seventy-five dollars in total.
Customer: I have a gift card worth twenty dollars. So I pay fifty-five dollars?
Shop assistant: Exactly! You’re on the second floor for the checkout. Have a nice day!

Traduction :

Client : Bonjour ! Combien coûte cette veste ?
Vendeur : Elle coûte quarante-cinq dollars.
Client : Et les chaussures ?
Vendeur : Les chaussures coûtent trente dollars. Ça fait soixante-quinze dollars au total.
Client : J’ai une carte cadeau de vingt dollars. Donc je paie cinquante-cinq dollars ?
Vendeur : Exactement ! La caisse est au deuxième étage. Bonne journée !

Ce dialogue montre comment les nombres cardinaux et ordinaux s’utilisent naturellement ensemble dans une conversation simple.
Relisez-le à voix haute pour vous entraîner à la prononciation !

6. Ce qu’il faut retenir

• ✅ Les nombres de 0 à 20 s’apprennent par cœur : pas de règle systématique.
• ✅ Les dizaines de 20 à 90 suivent une logique régulière, avec un trait d’union pour les nombres composés : thirty-two, forty-seven…
• ✅ Forty s’écrit sans « u » : c’est la faute la plus courante à éviter.
• ✅ Les grands nombres s’expriment avec hundred, thousand, million, billion, précédés de one, two, etc.
• ✅ Les trois premiers ordinaux sont irréguliers : first, second, third. À partir de 4, on ajoute -th (avec quelques irrégularités : fifth, eighth, ninth, twelfth).
• ✅ En anglais britannique, on utilise souvent and entre les centaines et les unités : one hundred and five. En anglais américain, le and est parfois omis.
• ✅ La pratique régulière est la clé : compter à voix haute, lire des prix, dire des dates — chaque occasion est bonne pour pratiquer.

Sources

• Swan, M. (2005). Practical English Usage (3e éd.). Oxford University Press. — Référence incontournable sur les structures grammaticales de l’anglais, incluant les nombres cardinaux et ordinaux.
• Leech, G., Rayson, P., & Wilson, A. (2001). Word Frequencies in Written and Spoken English. Longman. — Étude de fréquence lexicale montrant l’omniprésence des nombres dans la communication quotidienne en anglais.
• Council of Europe. (2001). Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR). Cambridge University Press. — Cadre officiel définissant les compétences attendues au niveau A1, dont la maîtrise du vocabulaire numérique de base.