Exercises C1 : use Academic vocabulary in French (answers)

Academic vocabulary in French is essential for writing formal texts, structuring arguments, and expressing ideas precisely in university contexts. These exercises help you practise the words, verbs, and connectors covered in the lesson.

→ See the lesson : How to Sound More Formal and Academic in French

Exercise 1 — Choose the appropriate academic word

For each sentence, choose the most appropriate academic word or expression from the four options provided.

1. L’auteur ___ que cette approche présente des avantages significatifs.
2. Les coûts ont augmenté, ___ une réduction des investissements.
3. La méthode expérimentale est fiable. ___, elle demande des ressources importantes.
4. Ce graphique ___ la progression des résultats sur dix ans.

Correction

1. affirme
2. ce qui entraîne
3. Cependant
4. illustre

Exercise 2 — Match each verb to its academic function

Match each academic verb to the function it fulfils in a formal text: Explaining, Analysing, Proving, or Nuancing.

1. « L’auteur relativise l’impact de cette politique sur l’économie locale. »
2. « L’article compare deux modèles pédagogiques pour en évaluer l’efficacité. »
3. « Les données confirment l’hypothèse formulée en introduction. »
4. « Nous définissons le concept de compétence dès le début de l’étude. »

Correction

1. Ce verbe remplit la fonction de Nuancer : il indique que l’auteur apporte une réserve ou une limite à une affirmation.
2. Ce verbe remplit la fonction d’Analyser : il indique un examen détaillé et comparatif des éléments.
3. Ce verbe remplit la fonction de Prouver : il indique que les résultats apportent une validation de l’hypothèse.
4. Ce verbe remplit la fonction d’Expliquer : il indique que le concept est clarifié et présenté précisément.

Exercise 3 — Complete an academic text with appropriate connectors and expressions

Complete each sentence by choosing from the following elements and rewrite the full sentence: en outre / en somme / en raison de / il semble que.

1. ___, l’apprentissage en ligne offre une flexibilité que les cours traditionnels ne permettent pas toujours.
2. ___ du manque de ressources, certains étudiants n’ont pas pu participer à l’expérience.
3. ___ cette méthode soit plus efficace dans les contextes où les étudiants sont autonomes.
4. ___, le vocabulaire académique est un outil essentiel pour produire des textes formels clairs et argumentés.

Correction

1. En outre, l’apprentissage en ligne offre une flexibilité que les cours traditionnels ne permettent pas toujours.
2. En raison du manque de ressources, certains étudiants n’ont pas pu participer à l’expérience.
3. Il semble que cette méthode soit plus efficace dans les contextes où les étudiants sont autonomes.
4. En somme, le vocabulaire académique est un outil essentiel pour produire des textes formels clairs et argumentés.