Pedir que repitan en français : curso completo

¿Qué significa pedir que te repitan algo en francés?

Cuando aprendemos un idioma nuevo, es completamente normal no entender todo a la primera. Pedir que alguien repita en francés es una habilidad esencial que te permite continuar una conversación sin bloquearte. Con algunas frases simples, puedes pedir más tiempo para comprender lo que te dicen.

Ejemplos simples para empezar

Imagina que estás en París y alguien te habla muy rápido. En lugar de quedarte en silencio, puedes decir:

• Pardon ? — ¿Perdón?
• Pouvez-vous répéter, s’il vous plaît ? — ¿Puede repetir, por favor?
• Je n’ai pas compris. — No entendí.

Estas frases son cortas, educadas y muy fáciles de memorizar. Son tus mejores aliadas al principio.

Los elementos de ‘Pedir que repitan en francés’

Existen varias formas de pedir una repetición en francés. Vamos a explorar las principales según el contexto.

1. Fórmulas de cortesía para pedir que repitan

En francés, la cortesía es muy importante. Aquí tienes las expresiones más comunes:

• Pouvez-vous répéter, s’il vous plaît ? — Forma formal, para hablar con desconocidos o personas mayores.
• Tu peux répéter, s’il te plaît ? — Forma informal, para amigos o personas de tu edad.
• Pardon ? — Muy corto y natural, equivale a ‘¿Cómo?’ o ‘¿Perdona?’

2. Pedir que hablen más despacio

A veces no es necesario repetir, sino hablar más lento. Puedes usar:

• Pouvez-vous parler plus lentement ? — ¿Puede hablar más despacio?
• Plus lentement, s’il vous plaît. — Más despacio, por favor.
• Je ne comprends pas très bien le français. — No entiendo muy bien el francés.

3. Expresar que no has entendido

También puedes decir directamente que no has comprendido:

• Je n’ai pas compris. — No entendí.
• Je ne comprends pas. — No entiendo.
• Qu’est-ce que vous avez dit ? — ¿Qué dijo usted?

¿Por qué es importante saber pedir que te repitan en francés?

Muchos estudiantes tienen miedo de decir que no entienden. Pero pedir una repetición es una señal de inteligencia, no de debilidad. Demuestra que quieres comprender bien antes de responder.

Además, los franceses valoran mucho la comunicación clara y educada. Si usas las expresiones correctas, la persona que te habla estará encantada de ayudarte. Esto también te da más confianza para participar en conversaciones reales desde el principio.

Por último, practicar estas frases te ayuda a ganar tiempo mientras tu cerebro procesa el idioma. Es una estrategia de comunicación muy eficaz.

Comparación con otras lenguas

Es útil comparar estas expresiones con el español y el inglés para entenderlas mejor:

Como puedes ver, las estructuras son muy similares entre los tres idiomas. Esto te facilitará memorizar las expresiones en francés.

Ejemplo completo

Aquí tienes una conversación corta que muestra cómo usar estas expresiones de forma natural:

• Vendedor: Bonjour ! Le musée ouvre à neuf heures et ferme à dix-huit heures.
• Tú: Pardon ? Je n’ai pas compris. Pouvez-vous répéter plus lentement, s’il vous plaît ?
• Vendedor: Bien sûr ! Le musée ouvre… à neuf heures… et ferme… à dix-huit heures.
• Tú: Merci beaucoup !

¿Ves qué sencillo es? Con solo tres frases clave, puedes continuar la conversación sin problema.

Puntos clave para recordar

• Usa Pardon ? o Comment ? como expresiones rápidas y naturales.
• Usa Pouvez-vous répéter ? en situaciones formales.
• Usa Tu peux répéter ? con amigos o personas de confianza.
• Si necesitas más tiempo, pide que hablen más despacio con plus lentement, s’il vous plaît.
• No tengas miedo de decir Je ne comprends pas — es honesto y perfectamente normal.
• La cortesía es fundamental en francés: añade siempre s’il vous plaît o merci.

Aprender a pedir una repetición es uno de los primeros pasos para ganar confianza en francés. ¡Practica estas frases en voz alta y úsalas desde hoy mismo!

Sources

• Conseil de l’Europe. (2001). Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer. Strasbourg : Éditions du Conseil de l’Europe.
• Tagliante, C. (2006). La classe de langue. Paris : CLE International.
• Cuq, J.-P. et Gruca, I. (2017). Cours de didactique du français langue étrangère et seconde. Grenoble : PUG.