Ejercicios B2 : cómo criticar en francés con tacto (práctica y corregidos)

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Ejercicios B2 : cómo criticar en francés con tacto (práctica y corregidos) [B2]

En este curso, aprendiste a expresar una crítica en francés con matices y cortesía. Estos ejercicios te ayudarán a practicar los atenuadores, el condicional de cortesía y la estructura concesiva.

→ Ver el curso : Cómo expresar una crítica en francés sin parecer brusco

Ejercicio 1 — ¿Qué formulación elegir?

Para cada situación, elige la formulación más adecuada para expresar una crítica con cortesía en francés.

  1. Votre collègue vous soumet un rapport dont la conclusion est trop courte. Que lui dites-vous ?
  2. Un ami vous présente son idée pour un projet. L’idée est originale mais manque de détails. Comment réagissez-vous ?
  3. Un étudiant vous présente une explication confuse. Vous voulez le lui signaler sans le blesser. Que dites-vous ?
  4. Lors d’une réunion, vous souhaitez exprimer poliment un désaccord avec votre responsable. Laquelle de ces formules convient le mieux ?
Correction

  1. La conclusion est un peu courte ; il serait utile d’y résumer les recommandations principales.
  2. Ton idée est bonne, mais elle manque de détails.
  3. Il est difficile de comprendre cette explication.
  4. Je ne suis pas tout à fait d’accord avec cette approche.

Ejercicio 2 — Completa el diálogo

Completa cada réplica del diálogo eligiendo la formulación que respeta las reglas de la crítica cortés vistas en el curso. Reescribe la réplica completa en tu respuesta.

  1. Sophie : « J’ai lu ton article. Les arguments sont solides. ___, certaines parties pourraient être développées davantage. » (Ajoutez le mot de liaison concessif formel approprié.)
  2. Marc : « C’est une belle initiative, ___ il faut revoir certains détails avant la présentation. » (Complétez avec le mot de liaison qui exprime une réserve polie.)
  3. Lucie : « ___ tu as essayé de structurer ton exposé, le résultat peut encore progresser. » (Complétez avec l’expression de concession appropriée.)
  4. Directeur : « Le projet est ambitieux, ___ les délais proposés sont trop courts pour garantir la qualité attendue. » (Complétez avec le mot d’opposition formelle vu dans le cours.)
Correction

  1. Sophie : « J’ai lu ton article. Les arguments sont solides. Cependant, certaines parties pourraient être développées davantage. »
  2. Marc : « C’est une belle initiative, toutefois il faut revoir certains détails avant la présentation. »
  3. Lucie : « Même si tu as essayé de structurer ton exposé, le résultat peut encore progresser. »
  4. Directeur : « Le projet est ambitieux, cependant les délais proposés sont trop courts pour garantir la qualité attendue. »

Ejercicio 3 — Reformula con matices

Las siguientes frases expresan una crítica de forma demasiado directa o brusca. Reformula cada una usando las herramientas de matiz del curso: atenuadores, condicional de cortesía, construcciones impersonales o estructura concesiva.

  1. « Ce travail est mauvais. »
  2. « Il faut revoir cette partie. »
  3. « Tu expliques mal. »
  4. « Tu as tort. »
Correction

  1. « Ce travail est intéressant, mais il pourrait être amélioré. »
  2. « Il faudrait revoir cette partie. »
  3. « Il est difficile de comprendre cette explication. »
  4. « Je ne suis pas tout à fait d’accord avec toi. »

Para profundizar en este tema :

Revisar la lección

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