Exercises C1 : how to emphasize in French (practice and corrections)

ByVocaVerb
Exercises C1 : how to emphasize in French (practice and corrections) [C1]

This lesson introduced you to the main emphatic structures in French: the c’est… qui/que construction, disjunctive pronouns, dislocation, and reinforcement through adverbs of intensity. The following exercises will help you check and consolidate your command of these structures.

→ See the lesson : How to Emphasize Ideas in French Like a Native Speaker

Exercise 1 — Fill in the emphatic structures

Complete each sentence with the correct emphatic structure (c’est… qui, c’est… que, disjunctive pronoun or dislocation) based on the highlighted element indicated in brackets.

  1. ___ le directeur ___ a pris cette décision, pas les employés. [emphase sur le sujet]
  2. ___, il n’accepte jamais les critiques, même constructives. [insistance sur une tierce personne masculine]
  3. Ce rapport, ___ l’ai rédigé entièrement seul en une nuit. [dislocation à gauche avec reprise pronominale]
  4. ___ à Lyon ___ la conférence aura lieu, et non à Paris. [emphase sur le complément de lieu]
Correction

  1. C’est le directeur qui a pris cette décision, pas les employés.
  2. Lui, il n’accepte jamais les critiques, même constructives.
  3. Ce rapport, je l’ai rédigé entièrement seul en une nuit.
  4. C’est à Lyon que la conférence aura lieu, et non à Paris.

Exercise 2 — Correct the incorrect emphatic structures

Each sentence contains an error in the emphatic construction. Identify the error and rewrite the entire sentence correctly.

  1. C’est Marie que a obtenu le premier prix du concours.
  2. Je l’ai rencontré hier, le directeur, il m’a semblé très préoccupé.
  3. Moi, elle ne comprend jamais ce que les autres veulent lui dire.
  4. C’est ce projet qui je défends depuis le début de l’année.
Correction

  1. C’est Marie qui a obtenu le premier prix du concours.
  2. Je l’ai rencontré hier, le directeur, et il m’a semblé très préoccupé.
  3. Elle, elle ne comprend jamais ce que les autres veulent lui dire.
  4. C’est ce projet que je défends depuis le début de l’année.

Exercise 3 — Identify the appropriate emphatic structure

Choose from the four options the sentence that exactly matches the description of the emphatic structure indicated in the prompt.

  1. Quelle phrase utilise correctement la dislocation à droite pour mettre en valeur un élément ?
  2. Pour insister sur le complément de temps dans « Nous avons appris la nouvelle lundi », quelle transformation emphatique est correcte ?
  3. Parmi ces phrases, laquelle combine un adverbe d’intensité à une structure emphatique pour renforcer l’emphase, comme l’enseigne le cours ?
  4. Quelle phrase illustre correctement l’utilisation d’un pronom disjoint pour créer une emphase sur le sujet, selon les règles du cours ?
Correction

  1. Elle travaille énormément depuis ce mois-ci, ta sœur.
  2. C’est lundi que nous avons appris la nouvelle.
  3. C’est vraiment lui le responsable de tout.
  4. Eux, ils ont tout compris dès le départ.

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