In this lesson, you discovered that every Spanish noun has a grammatical gender — masculine or feminine — expressed through articles and word endings. These exercises will help you practise the rules and exceptions covered in the course.
→ See the lesson : Understanding Masculine and Feminine Nouns in Spanish
Exercise 1 — The right article
Complete each sentence by choosing the correct definite article (el or la) based on the gender of the underlined noun, using the rules and exceptions from the lesson.
- ___ mano de la estatua está rota. (la main)
- ___ ciudad de Madrid es muy grande. (la ville)
- ___ problema es muy difícil. (le problème)
- ___ color de la pared es blanco. (la couleur)
Correction
- La mano de la estatua está rota.
- La ciudad de Madrid es muy grande.
- El problema es muy difícil.
- El color de la pared es blanco.
Exercise 2 — Spot the gender mistake
Each sentence contains one error related to grammatical gender (article or adjective agreement). Rewrite the entire sentence correctly.
- La problema de matemáticas es complicada.
- El mano de Carmen es pequeño.
- La calor en verano es muy fuerte.
- El canción de María es muy bonito.
Correction
- El problema de matemáticas es complicado.
- La mano de Carmen es pequeña.
- El calor en verano es muy fuerte.
- La canción de María es muy bonita.
Exercise 3 — Masculine or feminine?
Choose the sentence that correctly uses the grammatical gender of the noun in bold, based on the rules covered in the lesson.
- Quel est le genre grammatical du mot « día » en espagnol ?
- Laquelle de ces phrases accorde correctement l’adjectif avec le nom ?
- Quelle phrase utilise correctement l’article pour un nom en -ión ?
- Selon le cours, pourquoi faut-il apprendre chaque nouveau nom avec son article ?
Correction
- Masculin, c’est une exception à la règle des terminaisons : el día.
- La gata es blanca.
- La canción es muy bonita.
- Parce que le genre influence l’article, l’adjectif et certains pronoms, et se mémoriser dès le début évite de mauvaises habitudes.
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