Exercises B2 : how to argue in Spanish (practice and corrections)

These exercises help you practise the tools from the lesson: logical connectors, nuanced opinion phrases, and the TAE structure (Thesis, Argument, Example). Test your ability to argue clearly and convincingly in Spanish.

→ See the lesson : How to Build a Strong Argument in Spanish at B2 Level

Exercise 1 — Choosing the right connector for the context

Read each situation and choose the answer that uses the most appropriate logical connector according to the function explained in the lesson.

1. Vous voulez ajouter une idée à ce que vous venez de dire : ‘Me gusta vivir en la ciudad. ___, tengo acceso a muchas oportunidades culturales.’ Quel connecteur convient le mieux ?
2. Vous souhaitez exprimer une conséquence : ‘Estudié mucho toda la semana. ___, aprobé el examen sin dificultad.’ Quel connecteur convient le mieux ?
3. Un ami affirme que le télétravail est toujours négatif. Vous voulez concéder un point avant d’opposer votre idée. Quelle réponse reflète le mieux cette structure vue dans le cours ?
4. Vous voulez exprimer une hypothèse nuancée sur la météo de demain, en utilisant une formule du cours. Quelle phrase convient ?

Exercise 2 — Completing an argued dialogue

Complete each dialogue turn by choosing or writing the opinion formula or logical connector that fits the situation. Your answer must be a complete sentence in Spanish.

1. Personnage A dit : ‘¿Crees que es importante aprender idiomas?’ — Personnage B doit exprimer une opinion modérée en faveur de l’apprentissage des langues, en utilisant une formule vue dans le cours. Complétez la réplique de B : ‘___, aprender idiomas es una buena inversión para el futuro.’
2. Personnage A dit : ‘El campo es aburrido, no hay nada que hacer.’ — Personnage B veut structurer sa réponse en faveur du champ avec deux arguments liés par un connecteur d’addition. Complétez : ‘Prefiero el campo porque hay menos tráfico y, ___, es más tranquilo.’
3. Personnage A dit : ‘¿Estás seguro/a de que este método funciona?’ — Personnage B veut exprimer un doute nuancé, comme vu dans le cours. Complétez la réplique de B : ‘___ sea el mejor método para todos, pero parece eficaz en muchos casos.’
4. Personnage A dit : ‘Deberíamos hacer más deporte.’ — Personnage B veut construire un argument complet selon la structure TAE : thèse, argument avec ‘ya que’, et exemple avec ‘por ejemplo’. Complétez : ‘___, ya que ayuda a reducir el estrés. Por ejemplo, las personas que hacen ejercicio regularmente duermen mejor.’

Exercise 3 — Rephrasing to argue with nuance

Each sentence below is expressed without nuance or structure. Rephrase it in Spanish using the tools from the lesson: logical connectors, opinion formulas, or the TAE structure. Your answer should be one or two complete sentences in Spanish.

1. Phrase à reformuler : ‘Esta película es mala.’ — Reformulez en exprimant une opinion nuancée, comme dans l’exemple du cours.
2. Phrase à reformuler : ‘No me gusta el tráfico. Las ciudades son ruidosas. Prefiero el campo.’ — Reformulez en une phrase structurée avec des connecteurs logiques, comme dans l’exemple du cours.
3. Phrase à reformuler : ‘El español es útil.’ — Reformulez en construisant un argument complet selon la structure TAE, avec une thèse nuancée, un argument introduit par ‘ya que’ et un exemple introduit par ‘por ejemplo’.
4. Phrase à reformuler : ‘El teletrabajo es bueno.’ — Reformulez en concédant un point négatif avant d’affirmer votre opinion positive, en utilisant les formules de concession vues dans le cours.