Ejercicios C1 : hablar como un nativo en español (práctica y corregidos)

Este curso te ha presentado los registros de lengua en español y los mecanismos del vocabulario coloquial: diminutivos afectivos, expresiones idiomáticas, jerga regional y abreviaciones. Pon a prueba lo que has aprendido con estos ejercicios.

→ Ver el curso : El vocabulario familiar en español : curso completo

Ejercicio 1 : Registros y vocabulario coloquial: identificar la expresión correcta

Para cada situación, elige la expresión o la palabra que corresponde al registro familiar descrito en el curso.

1. Quiere decirle a un amigo que está agotado usando el registro coloquial. ¿Qué expresión elige?
   • Estoy hecho una sopa
   • Estoy hecho un lío
   • Estoy hecho polvo
   • Estoy hecho una fiera
2. En Argentina, ¿cómo se le llama coloquialmente a un niño?
   • El cuate
   • El chaval
   • El pibe
   • El chamaco
3. ¿Qué expresión idiomática coloquial significa ‘costar muy caro’ en español?
   • Costar la vida
   • Tener mano de santo
   • Llorar a moco tendido
   • Costar un ojo de la cara
4. ¿En qué registro se utiliza la palabra ‘profe’ y qué sustituye?
   • Registre familier, remplace 'director/directora'
   • Registre familier, remplace 'alumno/alumna'
   • Registre soutenu, remplace 'profesor/profesora'
   • Registre familier, remplace 'profesor/profesora'

Correction

1. Estoy hecho polvo
2. El pibe
3. Costar un ojo de la cara
4. Registre familier, remplace ‘profesor/profesora’

Ejercicio 2 : Jerga hispánica: asociar la palabra con su definición

Asocia cada palabra o expresión familiar con su definición o equivalente en francés, basándote en los ejemplos del curso.

1. ¡Qué va!
2. La pasta / la guita (Espagne)
3. Estar en las nubes
4. Tomar el pelo

• La pasta / la guita est le terme argotique utilisé en Espagne pour désigner de l’argent.
• Une expression idiomatique familière qui signifie ‘être dans la lune’, c’est-à-dire ne pas être attentif.
• Une expression idiomatique familière qui signifie ‘se moquer de quelqu’un’ ou ‘faire marcher quelqu’un’.
• Une expression familière espagnole qui signifie ‘Pas du tout !’ ou ‘Bien sûr que non !’.

Correction

1. ¡Qué va! – Une expression familière espagnole qui signifie ‘Pas du tout !’ ou ‘Bien sûr que non !’.
2. La pasta / la guita (Espagne) – La pasta / la guita est le terme argotique utilisé en Espagne pour désigner de l’argent.
3. Estar en las nubes – Une expression idiomatique familière qui signifie ‘être dans la lune’, c’est-à-dire ne pas être attentif.
4. Tomar el pelo – Une expression idiomatique familière qui signifie ‘se moquer de quelqu’un’ ou ‘faire marcher quelqu’un’.

Ejercicio 3 : Completar con el vocabulario coloquial adecuado

Completa cada frase eligiendo la palabra o expresión familiar apropiada entre las estudiadas en el curso. Reescribe la frase entera con el elemento correcto.

1. En Colombie et au Venezuela, pour dire qu’une chose est ‘super’ ou ‘cool’, on utilise l’expression familière ___ plutôt que ‘guay’ ou ‘padre’.
2. L’espagnol utilise le suffixe ___ pour former des diminutifs affectifs, comme dans ‘cafecito’ ou ‘amorcito’.
3. Au Mexique, on désigne familièrement un bus par le mot ___, alors qu’en Argentine on dit ‘el colectivo’.
4. Dans la langue familière espagnole, le mot ‘bicicleta’ est souvent raccourci en ___ pour aller plus vite.

Correction

1. En Colombie et au Venezuela, pour dire qu’une chose est ‘super’ ou ‘cool’, on utilise l’expression familière ‘chévere’ plutôt que ‘guay’ ou ‘padre’.
2. L’espagnol utilise le suffixe ‘-ito / -ita’ pour former des diminutifs affectifs, comme dans ‘cafecito’ ou ‘amorcito’.
3. Au Mexique, on désigne familièrement un bus par le mot ‘el camión’, alors qu’en Argentine on dit ‘el colectivo’.
4. Dans la langue familière espagnole, le mot ‘bicicleta’ est souvent raccourci en ‘bici’ pour aller plus vite.