Este curso te ha presentado los componentes esenciales del vocabulario académico en español: conectores lógicos, verbos formales y expresiones de matiz. Los siguientes ejercicios te permiten comprobar tu dominio de este registro en contextos universitarios y científicos.
→ Ver el curso : Cómo escribir en español formal: el vocabulario que necesitas
Ejercicio 1 —
Para cada situación, elige la formulación que pertenece al registro académico español tal como se define en el curso.
- Quelle formulation correspond au registre académique pour exprimer que les données ne sont pas suffisantes ?
- Parmi ces phrases, laquelle utilise correctement une expression de nuance académique vue dans le cours ?
- Quel verbe académique, mentionné dans le cours, peut remplacer le verbe courant ‘resumir’ dans un texte formel ?
- Quelle phrase illustre correctement l’usage d’un connecteur logique de conséquence tel qu’il est présenté dans le cours ?
Correction
- Los datos disponibles resultan insuficientes para sustentar dicha hipótesis.
- Cabe señalar que este método presenta ventajas notables en determinados contextos.
- Sintetizar
- La muestra es representativa; por lo tanto, los resultados pueden generalizarse.
Ejercicio 2 —
Asocia cada expresión española del curso con la función que cumple en un texto académico.
- Associez ‘Sin embargo’ à sa fonction dans un texte académique.
- Associez ‘En consecuencia’ à sa fonction dans un texte académique.
- Associez ‘A modo de introducción’ à sa fonction dans un texte académique.
- Associez ‘Los resultados sugieren que’ à sa fonction dans un texte académique.
Correction
- Exprimer une opposition ou une nuance
- Indiquer une conséquence logique découlant de ce qui précède
- Organiser le texte en annonçant son ouverture
- Exprimer une conclusion nuancée et objective
Ejercicio 3 —
Completa cada frase sustituyendo el espacio en blanco por el término o la expresión académica correcta del curso. Escribe la frase entera completada.
- El presente estudio tiene por objeto ___ los factores que inciden en el rendimiento académico. (verbe académique signifiant ‘examiner en détail’, vu dans le cours)
- ___ que los resultados obtenidos son aún preliminares, por lo que se requiere una investigación más amplia. (expression de nuance académique signifiant ‘il convient de noter que’, vue dans le cours)
- Los datos recogidos ___ una correlación significativa entre las variables analizadas. (verbe académique signifiant ‘mettre en évidence’, vu dans le cours)
- ___, se propone ampliar la muestra en futuras investigaciones para validar estos hallazgos. (connecteur logique de conséquence, vu dans le cours)
Correction
- El presente estudio tiene por objeto analizar los factores que inciden en el rendimiento académico.
- Cabe señalar que los resultados obtenidos son aún preliminares, por lo que se requiere una investigación más amplia.
- Los datos recogidos evidencian una correlación significativa entre las variables analizadas.
- En consecuencia, se propone ampliar la muestra en futuras investigaciones para validar estos hallazgos.
Para profundizar en este tema :