Exercises C1 : Nuancing statements in Spanish (answers)

This lesson introduced the main tools for nuancing speech in Spanish: degree adverbs, contrast connectors, expressions of doubt, and suffixes. These exercises help you check whether you can use them accurately.

→ See the course : Nuancing statements in Spanish : complete course

Exercise 1 : Choose the right nuancing tool

Choose the option that best completes each Spanish sentence, paying attention to meaning and register.

1. No entiendo el problema del todo, pero ___ lo pillo.
   • mucho
   • a tiempo
   • un poco
   • nada
2. Es una solución interesante; ___, habría que estudiarla mejor antes de decidir.
   • por tanto
   • además
   • sino
   • sin embargo
3. ___ tenga razón, pero prefiero esperar más información antes de opinar.
   • Seguro
   • Tiene
   • Hablar
   • Probablemente
4. ¿Puedes esperar un ___? Ahora mismo estoy terminando algo importante.
   • plazo
   • paso
   • mañana
   • momentito

Correction

1. un poco
2. sin embargo
3. Probablemente
4. momentito

Exercise 2 : Match the expression to its function

Match each Spanish expression from the lesson to the function it performs in discourse.

1. « A lo mejor llega tarde. »
2. « A pesar de que es tarde, seguimos. »
3. « Apenas lo conozco. »
4. « Es caro; no obstante, vale la pena. »

• Introduire un contraste en maintenant la validité des deux idées
• Introduire une concession malgré un fait établi
• Exprimer une probabilité en registre familier
• Indiquer une intensité très faible, proche de zéro

Correction

1. « A lo mejor llega tarde. » – Exprimer une probabilité en registre familier
2. « A pesar de que es tarde, seguimos. » – Introduire une concession malgré un fait établi
3. « Apenas lo conozco. » – Indiquer une intensité très faible, proche de zéro
4. « Es caro; no obstante, vale la pena. » – Introduire un contraste en maintenant la validité des deux idées

Exercise 3 : Complete the nuanced sentences

Complete each Spanish sentence with the appropriate word or expression from the lesson. Write the full sentence.

1. Me parece una buena idea, ___ me gustaría tener más tiempo para pensarlo.
2. ___ tengas razón en lo que dices, pero yo lo veo de otra manera.
3. El proyecto es ___ complicado, así que necesitaremos más recursos de lo previsto.
4. Supongo que es verdad, ___ no he podido verificarlo todavía.

Correction

1. Me parece una buena idea, aunque me gustaría tener más tiempo para pensarlo.
2. Tal vez tengas razón en lo que dices, pero yo lo veo de otra manera.
3. El proyecto es bastante complicado, así que necesitaremos más recursos de lo previsto.
4. Supongo que es verdad, pero no he podido verificarlo todavía.