Exercices B1 : L’environnement en français (corrigé)

Ces exercices s’appuient sur le vocabulaire du cours sur l’environnement. Entraîne-toi à utiliser les mots clés liés à la nature, à la pollution et aux gestes écologiques.

→ Voir le cours : L’environnement en français : cours complet

Exercice 1 : QCM – Vocabulaire de l’environnement

Choisissez la bonne réponse pour chaque question. Les réponses se trouvent dans le cours.

1. Dans le cours, que signifie le mot « la flore » ?
   • Les animaux d'une région
   • Les rochers d'une région
   • Les rivières d'une région
   • Les plantes d'une région
2. Selon le cours, quelle solution simple est proposée face au problème de « trop de déchets » ?
   • Collecter et vendre les déchets
   • Réduire et limiter les achats
   • Brûler et enterrer les déchets
   • Trier et recycler les déchets
3. D’après le cours, quel exemple est donné pour illustrer le gaspillage d’eau et sa solution ?
   • Je ferme le robinet quand je me brosse les dents.
   • Je n'utilise pas la voiture pour les petits trajets.
   • Je prends une douche à la place d'un bain.
   • J'éteins la lumière quand je quitte une pièce.
4. Selon le cours, qu’est-ce que la déforestation provoque ?
   • Elle améliore la qualité de l'air.
   • Elle purifie les nappes phréatiques.
   • Elle favorise la biodiversité locale.
   • Elle détruit des habitats naturels.

Correction

1. Les plantes d’une région
2. Trier et recycler les déchets
3. Je ferme le robinet quand je me brosse les dents.
4. Elle détruit des habitats naturels.

Exercice 2 : Association – Mots et définitions

Associez chaque mot ou expression à sa définition correcte, telle qu’elle est présentée dans le cours.

1. Associez : « économiser »
2. Associez : « une espèce »
3. Associez : « la faune »
4. Associez : « la pollution »

• Un groupe d’animaux ou de plantes partageant les mêmes caractéristiques
• Utiliser moins d’une ressource
• La saleté présente dans l’air, l’eau ou le sol
• L’ensemble des animaux d’une région

Correction

1. Associez : « économiser » – Utiliser moins d’une ressource
2. Associez : « une espèce » – Un groupe d’animaux ou de plantes partageant les mêmes caractéristiques
3. Associez : « la faune » – L’ensemble des animaux d’une région
4. Associez : « la pollution » – La saleté présente dans l’air, l’eau ou le sol

Exercice 3 : Texte à trous – Vocabulaire en contexte

Complétez chaque phrase avec le mot ou l’expression approprié(e) issu(e) du cours. Répondez avec la phrase entière complétée.

1. Dans ma ville, je prends le bus pour réduire la ___ de l’air.
2. Les agriculteurs travaillent pour protéger le ___, qui est la terre et les champs.
3. On ___ les bouteilles en verre pour ne pas gaspiller les matières premières.
4. L’énergie ___ est produite grâce au soleil et elle est renouvelable.

Correction

1. Dans ma ville, je prends le bus pour réduire la pollution de l’air.
2. Les agriculteurs travaillent pour protéger le sol, qui est la terre et les champs.
3. On recycle les bouteilles en verre pour ne pas gaspiller les matières premières.
4. L’énergie solaire est produite grâce au soleil et elle est renouvelable.